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[PDF]（复旦校园植物图志）复旦校园植物图志.pdf 惠城区书记区长惠来县名单，沈丘县志远中学郭明昂校长，[PDF]（复旦校园植物图志）复旦校园植物图志.pdf [PDF]（复旦校园植物图志）复旦校园植物图志.pdf [PDF]（复旦校园植物图志）复旦校园植物图志.pdf [PDF]（复旦校园植物图志）复旦校园植物图志.pdf [PDF]（复旦校园植物图志）复旦校园植物图志.pdf 简介：序一复旦大学副校长金力每个校园都有植物，但有植物志的却屈指可数。校园里的植物是校园环境的一部分，多为人工引种用于点缀，也有借助或风力或虫鸟的不速之客，跨越高墙把校园和大自然融为一体。外来客能否在园丁的刀铲和人类的践踏下得以保护，却反映了校园中人类的文化和修养。复旦园中，“奇葩”多多。沪上有一说法，把复旦的老师们比作春天里驻足田野的“拈花惹草”者，匆匆前行者一定来自他校。这本图志所展示的，正是复旦园的与众不同。李辉老师就是复旦园中的一个“奇葩”。自幼钟情花草，在复旦念书时就是如此。他从大二进入我的实验室开始研究人类，后来成为一位在国际上颇有影响的人类学家。做了教授，但还是经常对着植物指指点点念念有词，从不介意旁人异样而又仰慕的目光。时间久了，以其知识广博被尊为“大师”。大师与周老师编植物志，既非其本行，也非学校安排，纯属好事和有心。带着几个同样是好事与有心的学生在校园里转了一年多，编出了一本堪称“奇葩”的专属复旦园的图志。既把马红老师的最新的被子植物分类的研究成果放了进去，还把每种植物的数目和面积一一列出，让读者能够按图索骥把熟悉的校园建筑和植物连在了一起。好事和有心，难道不是复旦文化的一个特点吗?这个图志告诉我们，生命是活的，只要有心，你可以在身边找到它们，去倾听它们所见证的复旦园的一段历史。序二复旦大学宣传部副部长周晔佛说，“一花一世界。”这里面该有多大的深意啊!古今中外，多少贤达对这句话进行解读，突然间，觉得将这句话用做李辉教授和我主编的《复旦大学校园植物图志》，有份特别的意味。复旦大学是我们国家第一批全国花园单位，前些年，在学校文化建设办公室和生命科学学院等单位的共同努力下，又被教育部和国家林业局等命名为全国生态文明教育基地，当然，这些牌子并不重要，重要的是这所学校里的人们，对于生命，哪怕是草芥，都有一份礼敬与呵护的心。这种情愫对于我们人类本初而言并不陌生，我们起初就是怀揣这番心意在自然间，与花木草卉心心相惜，不离不弃。复旦自创立之初，对此就有深刻的理解，除了校徽、校训，老校长李登辉笃爱玉兰之冰清高洁，遂命为复旦校花，那是90多年前的故事，开当时之风气。大家都说复旦有很强的生命科学学科，不仅因为它拥有谈家桢先生那样的泰斗级大师，更得益于由师生们传承发扬的大学人文关怀之浸染，科学精神之锻造。李辉教授是一位年轻而有潜力的生命科学家，我则作为宣传部副部长兼任校文化建设办公室主任，经过师生团队的合作，我们奉献给大家的这本书，我想，就是透过为复旦的一草一木“报户口”，正其名，留给历史一部复旦草木档案，此种历史的记述、档案的留存不仅必要而且任务非常紧迫，有些甚至是抢救性的。所谓名正则言顺，一组组专业植物图谱背后想要言说的，各位读者想必会有高明的认识。人们常把教师比作园丁，无论教授、科学家还是部长、主任，都是从事育人的工作，帮助一颗种子“呈现”出它的“世界”，放射出基因赋予它的生命光芒，迸发出每个特质的精彩，与我们培养学生，让他们小荷露尖、脱颖而出是何其同构!因此，相信读者们读到这本图谱，心存生命之喜悦，成长之快乐，世界之曼妙，这本书带着复旦泥土的气息，带着复旦精神的温度。这本书背后是整个文化建设委员会的支持，感谢全体参与本书的师生们。
编纂员：李辉
出版：复旦大学出版社复旦校园植物图志

复旦校园植物图志